课程编号	编制人	制定日期	修订日期	审定组（人）	审定日期
	龚兵	1998. 8.	2006. 8.	徐 小 贞	2006. 8.

学分：3
学时：60
适用专业：非外语类专业

一、课程性质和任务：

     本课程为公共专业基础课，教学基本要求的教学对象为全日制高等职业专科各非外语类专业已经通过全国英语应用能力考试的学生。进入本阶段学习的学生应已掌握基本的英语语音和语法知识，认知单词3000个，在听、说、读、写、译等方面具有一定的基础。
     本课程的任务是通过60学时的教学，使学生在涉及管理基础知识的英语交际能力方面有一定的提高，在管理英语基础词汇、日常会话及应用文写作方面打下较扎实的基础，为进一步学习本专业英语作好准备。
     前导课程：基础英语
     后续课程：专业英语 

二、课程基本要求：

     本课程必须在整个教学过程中加强语言基础知识和技能的训练，着重培养学生的语言运用能力。通过本课程的学习，学生应达到下列要求：
     1、语音
     能够熟练拼读单词，语音正确。

     2、词汇
     认知4200个单词（包括进入本阶段学习前已有的3000词）以及由这些词组成的常用词组，对其中2500个左右的单词能正确拼写、英汉互译，并能掌握580个常用词组的用法，同时掌握300个管理专业词汇。

     3、语法
     熟练掌握语法规则，阅读和翻译中基本无语法问题。

4、阅读能力
     熟练掌握阅读技能，能阅读难度较大的一般题材文章和初级难度的管理题材文章，理解基本正确。在阅读生词不超过总数的3%的材料时，阅读速度达到每分钟60个单词。 

5、英译汉能力
     熟练掌握英译汉的基本方法，能借助词典把难度较大的一般题材文章和初级难度的管理题材文章翻译成汉语，理解基本正确，译文达意。在翻译生词不超过总词数5%的材料时，笔译速度每小时300个英语单词。

6、听、说、写的能力
    能听写没有生词、结构较复杂的句子，能听懂一般性的会话和短文，语速为每分钟110个单词；能进行一般性的日常会话；能进行一般性的应用文写作，要求词、句基本达意，无大的语法错误。

三、教学条件

硬件设施：
         课堂教学：多媒体教室、数字语言教室
         商务情景模拟：商务英语实训室
         课外自主学习：网络教室、自学辅导中心

教学软件：
         管理英语网络课程
         管理英语课堂演示课件

四、教学内容

    第一单元  Reading: (A) Management Functions              (B) A letter of Appointment
              Writing: Business Letters
              Listening & Speaking: Establish Business Relationship

    第二单元  Reading: (A) Current Assessment              (B) Job Description
              Writing: Fax          
              Listening & Speaking: Inquiry and Offer

    第三单元  Reading: (A) Cash Management                 (B) Income Statement
              Writing: Quotation
              Listening & Speaking: Order

    第四单元  Reading: (A) Total Quality Management         (B) Recruitment Ad
              Writing: Commercial Invoice
              Listening & Speaking: Setting Up a Joint Venture

    第五单元  Reading: (A) The Growth of Direct Marketing and Electronic Shopping
              (B) Customerization Ad
              Writing: Bill of Exchange
              Listening & Speaking: Technology Transfer & Technical Cooperation

    第六单元  Reading: (A) Types of Bank                        (B) Letter of Credit
              Writing: Application for Letter of Credit
              Listening & Speaking: Payment

    第七单元   Reading: (A) Insurable Risks                      (B) Life Insurance Application
              Writing: Insurance Policy
              Listening & Speaking: Insurance and Claim

    第八单元   Reading: (A) The Stock Market                    (B) Newspaper Stock / Bond Quotation
              Writing: Bill of Lading
              Listening & Speaking: Packing and Shipment

    第九单元   Reading: (A) Tariff Protection                   (B) Notice of Invitation for Bids
              Writing: Sales Contract
              Listening & Speaking: Signing a Contract

    第十单元    Reading: (A) Business Ethics                     (B) Unfair and Deceptive Practices in Advertising
              Writing: Inter-office Memos
              Listening & Speaking: Management of a Joint Venture

五、学时安排

内 容		学 时
第一单元	Management Functions	6
第二单元	Personnel Management	6
第三单元	Finance Management	6
第四单元	Quality Management	6
第五单元	Marketing Management	6
第六单元	Banking Management	6
第七单元	Insurance Management	6
第八单元	Securities Management	6
第九单元	International Trade	6
第十单元	Business Ethics	6
合计		60

六、教学方法

    充分发挥多媒体和网络的教学优势，运用以学生为中心的情景式交际法和案例教学法，结合小组讨论和课外调研等形式进行教学；充分调动学生学习的积极性和主动性，贯彻因材施教、精讲多练、讲练结合的原则；突出管理英语的语言特点及难点和重点，强调培养英语实用能力及自主学习、协作学习的能力。

七、考核方式

    《管理英语》考核含形成性考核和终结性考核。形成性考核重点考察学生平时作业、课堂表现、课外调研、阶段测试、自主学习和协作学习等反映学生学习过程的各方面，占总成绩的40%。终结性考核即期末考试，占总成绩的60%，包括笔试和口试。口试题型参考PETS考试，笔试题型以主观题型为主，主要为简答、内容概述和命题作文。其中命题作文可提前布置，字数在500字左右。

八、教材和参考书

       1.《管理英语》，徐小贞等编，高等教育出版社，2000年；

       2.教育部“新世纪网络工程建设项目”高职高专管理英语网络课程；

3、       3.Developing Management Skills, 5th edition, David A. Whetten & Kim S. Cameron, Pearson Education, Inc., 2002

4、       4.Business English, 5th edition, Mary Ellen Guffey, Northeast University of Finance and Economics Press, 1998

5、       5.《美国管理协会商务写作指南》，美国管理协会编，罗汉译，上海人民出版社，2000

6、       6.《现代管理英语》，江镜朗编著，南京大学出版社，1995

7、       7.《经济管理英语》，戴贤远，北京大学出版社，1994

8、       8.《管理学专业英语教程》，邱东林，人民大学出版社，2000